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什么是创客教育？
创客教育来源于创客运动。创客运动可以理解为“互联网+DIY”，指人人都可以利用身边的所有资源（如软件、硬件、材料、朋友等），将自己的创意变成现实，并通过互联网平台快速分享给全世界。
在欧美国家，“创客教育”已经渗透在日常教育中，很多学校都设置有专门的创客课程，并开设学生“创客空间”，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。在美国新媒体联盟发布的《2014年挤出教育版地平线报告》里，“创客空间”作为促进基础教育学习变革的数字策略之一。报告指出，当前学校教育最迫切的趋势是回归到真实世界的学习。
什么是STEM教育？
STEM教育是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Maths），是一种“后设学科”，基于不同学科之间的融合，将原本分散的学科形成一个整体。STEM教育是美国培养科技创新人才的关键，受到各级政府的高度重视。受美国STEM教育的影响以及面对全球科技竞争加剧的压力，世界各国开始积极推动STEM教育。
创客教育和STEM教育的相似性主要体现在二者都属于跨学科教育，需要将原本孤立的学科进行有机整合。创客教育的核心是创造，它会涉及不同的学科知识，但其本身不强调学科，而STEM教育是注重学科素养的培养。
创客教育与STEM教育都是从小抓起，从小学开始培养学生的创造力。学校只需要配备专业的3D打印设备，教师就会把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生创建物品，发明制作，分享创意，就能激发学生的潜能，牵引学生走入自我学习。
国内教育发展现状
李克强总理在主持“国务院3D打印方向”专题讲座时指出，校园创客空间为学生提供一个具有创造活力的空间，为实现新中国“大众创业，万众创新”理念打下坚实的基础。
湖北易造科技有限公司主要从事3D打印机设计研发、生产、销售等业务。在校园创客领域，借鉴以往高校创客空间的建设经验，为校园创客空间提供一个更有活力的创新实践的硬件环境。
学生可以在创客空间内体验从一个创意想法到实现创意的过程，最后设计并制作出产品的流程，为未来社会培养创新型科技人才奠定基础。
创客教育来源于创客运动。创客运动可以理解为“互联网+DIY”，指人人都可以利用身边的所有资源（如软件、硬件、材料、朋友等），将自己的创意变成现实，并通过互联网平台快速分享给全世界。
在欧美国家，“创客教育”已经渗透在日常教育中，很多学校都设置有专门的创客课程，并开设学生“创客空间”，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。在美国新媒体联盟发布的《2014年挤出教育版地平线报告》里，“创客空间”作为促进基础教育学习变革的数字策略之一。报告指出，当前学校教育最迫切的趋势是回归到真实世界的学习。
什么是STEM教育？
STEM教育是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Maths），是一种“后设学科”，基于不同学科之间的融合，将原本分散的学科形成一个整体。STEM教育是美国培养科技创新人才的关键，受到各级政府的高度重视。受美国STEM教育的影响以及面对全球科技竞争加剧的压力，世界各国开始积极推动STEM教育。
创客教育和STEM教育的相似性主要体现在二者都属于跨学科教育，需要将原本孤立的学科进行有机整合。创客教育的核心是创造，它会涉及不同的学科知识，但其本身不强调学科，而STEM教育是注重学科素养的培养。
创客教育与STEM教育都是从小抓起，从小学开始培养学生的创造力。学校只需要配备专业的3D打印设备，教师就会把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生创建物品，发明制作，分享创意，就能激发学生的潜能，牵引学生走入自我学习。
国内教育发展现状
李克强总理在主持“国务院3D打印方向”专题讲座时指出，校园创客空间为学生提供一个具有创造活力的空间，为实现新中国“大众创业，万众创新”理念打下坚实的基础。
湖北易造科技有限公司主要从事3D打印机设计研发、生产、销售等业务。在校园创客领域，借鉴以往高校创客空间的建设经验，为校园创客空间提供一个更有活力的创新实践的硬件环境。
学生可以在创客空间内体验从一个创意想法到实现创意的过程，最后设计并制作出产品的流程，为未来社会培养创新型科技人才奠定基础。
